Zur Vermittlung methodischer Kompetenzen gibt es einen fächerübergreifenden Katalog der Sekundarstufe 1. Dort ist auch das Fach Latein mit Übungen zum Halten von Referaten sowie dem Umgang mit der Bibliothek und dem Internet vertreten.
In den Klassen 7 bis 9 kommen die Schüler beispielsweise zur Lektüre und Präsentation von historischen Romanen und zu Referaten über die griechische und römische Mythologie sowie zu den Römerstädten in Deutschland.
In der Lehrbuchphase werden die Schüler befähigt, eine Satzanalyse durch farbiges Unterstreichen von Satzgliedern, Pfeile für Bezüge und Benennen von Attributen, Prädikatsnomina und Zeitverhältnissen durchzuführen (siehe Informationen zum Satzanalysemodell).
Als besondere Methode findet der sogenannte Schülerselbstaufruf regelmäßige Anwendung im Lateinunterricht und ermöglicht einerseits den Schülern, eigenständig und doch gemeinsam eine Übersetzung zu erarbeiten und zu vergleichen, und andererseits dem Lehrer, sich zurückzunehmen und intensiver zu beobachten, helfen und organisieren.
